未来につながる教室 12月20日
未来につながる教室 12月20日
◆全校チャレンジタイム 「きつねのおきゃくさま」の練習。 学年ごとに読む練習をさせる。 指示される前に練習を始める学年もある。 全員そろったところで、あいさつ。 声が出ている。 あいさつの後、1分間練習させる。 指導開始。 1年生から読む。 ちょっと氣になる点を指摘する。 その場で、修正する。 ・声が落ちないように。 ・ひよこときつねの違いを出すように。 などなど。 全員で読む部分の練習。 まだ、合わせるのが精一杯。 ちょっとだけ、手を入れる。 ・昔話の漢字を出す。 ・語尾に注意する。 など。 続いて歌。 2回目の練習である。 声が出るようになった。 次回から指導の手を入れていく。 ◆国語 ・漢字テスト ・「やまなし」のオリエンテーション ・書き初めの練習。 2回目。 前日の復習から。 ポイントを押さえ、意識して練習する。 苦手な部分を何度も練習する。 字を書いてみる。 「夢の実現」 名前の練習もする。 ◆社会 ・歴史年号テスト ・「日本と韓国との関係」 ◆体育 ・男女対抗リレー 今日勝った方がチャンピオンになる。 王座決定戦である。 このところ、男子の圧勝が続いている。 はたして…? 雪辱に燃える女子は、練習。 このところ、ミスで負けている。 みんなの氣持ちが1つにならないと、勝てない。 たし算をかけ算にしないと、勝てないのである。 ◆算数 2学期のまとめの学習 ◆家庭科 お弁当づくりのまとめ。 新聞づくり 栄養士の先生がきてくださる。 デジカメで撮った写真(本人&お弁当)にコメントを書いてくださった。 ◆納会 幹事、司会役。
by sugitecyan
| 2005-12-20 22:30
| 実践記録 未来につながる教室
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