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全力教室

未来につながる教室  12月20日

未来につながる教室  12月20日
  
   ◆全校チャレンジタイム
   「きつねのおきゃくさま」の練習。
   学年ごとに読む練習をさせる。
   指示される前に練習を始める学年もある。
  
   全員そろったところで、あいさつ。
   声が出ている。
   あいさつの後、1分間練習させる。
  
   指導開始。
   1年生から読む。
   ちょっと氣になる点を指摘する。
   その場で、修正する。
   ・声が落ちないように。
   ・ひよこときつねの違いを出すように。
   などなど。
   
   全員で読む部分の練習。
   まだ、合わせるのが精一杯。
   ちょっとだけ、手を入れる。
   ・昔話の漢字を出す。
   ・語尾に注意する。
   など。
   
   続いて歌。
   2回目の練習である。
   声が出るようになった。
   次回から指導の手を入れていく。
  
   ◆国語
   ・漢字テスト
   ・「やまなし」のオリエンテーション
   ・書き初めの練習。
   2回目。
   前日の復習から。
   ポイントを押さえ、意識して練習する。
   苦手な部分を何度も練習する。
   字を書いてみる。
   「夢の実現」
   名前の練習もする。
  
   ◆社会
   ・歴史年号テスト
   ・「日本と韓国との関係」
  
   ◆体育
   ・男女対抗リレー
   今日勝った方がチャンピオンになる。
   王座決定戦である。
   このところ、男子の圧勝が続いている。
   はたして…?
  
   雪辱に燃える女子は、練習。
   このところ、ミスで負けている。
   みんなの氣持ちが1つにならないと、勝てない。
   たし算をかけ算にしないと、勝てないのである。
  
   ◆算数
   2学期のまとめの学習
  
   ◆家庭科
   お弁当づくりのまとめ。
   新聞づくり
   栄養士の先生がきてくださる。
   デジカメで撮った写真(本人&お弁当)にコメントを書いてくださった。
  
   ◆納会
   幹事、司会役。
   
  
  
by sugitecyan | 2005-12-20 22:30 | 実践記録 未来につながる教室
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実践の記録

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