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全力教室

ろくせん 10月17日


  ろくせん  10月17日(水)

 ◆校門でのあいさつ
「あいさつよくなってきましたね」
 ある先生に声をかけられた。
 氣づく人は、氣づいている。
 確かに、声を出す子が増えてきている。
 進んであいさつする子が増えてきている。
 ささやかではあるが、教育の成果である。
 半年の積み重ねが、つぼみになったという感じである。
 花開くのは、いつの日か。
 その日を楽しみに、今日もひたすらあいさつ。

 ◆あいさつ。
 ★一人ひとりあいさつ
「全力を出しましたか?」
 私のセンサーが鳴った。
 全力を出していない。
 もう一度。
 いわれてできても、できたことにならい。
 「1回目」が勝負なのである。
 ★全員であいさつ
 これはよい!

 ◆パワーアップタイム
 今日は、1、6年生が体育館割り当ての日。
 体育館に行くと、もう1年生が練習していた。
 自分で練習するように指示した。
 しばらく自主練習。
 取りかかりに時間がかかる。
 その間、1年生の練習を見る。
 これを聴いた人は、すごく驚くに違いない。
 1年生の音読とは、かけ離れている。
 「1年生の音読は~」は、当てはまらない。
 「1年生だから~」は、当てはまらない。
 次元が違っている。
 演出あり。
 本番が楽しみである。

 6年生の練習開始。
 1年生は、見学。
 今回、練習時間が少ないので次のようにした。
 みんなで合わせようとすると、難しい。
 かなり高度である。
 今回は、ある子(キーマン)に合わせることにした。
 こうすると、音読ががらっと変わった。
 短期決戦の場合、有効な方法である。
 『ともだちはいいもんだ』
 声の出は、まあまあ。
 少し地声が混ざる。→音読の声で。
 後半の歌も、まあまあ。
 初回でこれだけできたら合格点をあげてもいいだろう。

 ◆国語
 ★歌の練習
 ・秘密の歌 オープニングに歌う。
 ・『世界に一つだけの花』
  よくなってきた。
  リズミカルになってきた。
  声に余裕が出てきた。
 ・『もののけ姫』
  あらが目立つ。
  もう少し歌う声できれいにていねいに。
  歌う声は出しやすいが、相当難しい歌。
  あるレベル以上が難しい。
 ・『君をのせて』
  後半、ていねいに歌えるようになってきている。
 ・『千の風になって』
  今日のナンバー1。
  いい声が出ている。
  歌になっている。

 ★漢字
 ・班ごとに練習
 ・復唱読み
 ・超高速読み
 もう1つのプリント、始めたばかりなのでまだ覚えていない。
 つっかえてしまう。
 練習が必要。
 
 ★『川とノリオ』
 時間がないので、音読のみ。

 ◆自習
 4校時は自習。
 学習のまとめ。
 ※福生市教研講師のため、出かける。
by sugitecyan | 2007-10-17 23:35 | Rokusen(ろくせん)
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