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全力教室

未来につながる教室  10月26日

   未来につながる教室  10月26日
  
   今日は、都教委の特別訪問。
   みなさん、正装である。
   私も、昨日に引き続いてスーツ。
  
   ◆体育朝会
   大なわ8の字跳び。
   6年生が見本を見せる。
   ひっかからないで何回跳べるか これが課題である。
  
   ◆音楽
   だんだん「カルメン」らしくなってきた。
  
   ◆国語
   都指導主事の先生が参観。
   杉渕流ユニット授業を展開する。
   ・百人一首
   ・漢字リピート
   ・書き順
   ・書き取り10問
   ・ごいけんばん(語彙増やし)
   ・表現読み
   ・読み深め 「海の命」題の検討
  
   「海の命」の「海」とは?
   ・父や太一がもぐった海、魚をとった海
    大魚がいる瀬の海、
    先祖たちもずっと漁を続けてきた海。
    父、太一、与吉じいさ、そして先祖たちが守ってきた海。
  
    昔→今→未来
  
   「命」とは何か 
    この海の生き物 
    魚たちの命
    ※海があるから生きていける
  
   「命とは、魚だけなのか」
  
    海で生きる漁師たち
    普通の漁師もすご腕の漁師も。
    祖先の頃から、魚をとって生きている。
  
    人間が生きるということは?→魚の命をもらうということ。
    海からもらった命
    海から命をもらって、人は生きる。
  
    特に「瀬の主」
   
   ◆社会
  
   ◆算数
by sugitecyan | 2005-10-26 22:25 | 実践記録 未来につながる教室
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実践の記録

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