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全力教室

未来につながる教室  10月25日

   未来につながる教室  10月25日
  
   今日は、さすがに昨日と違う。
   顔が引き締まっている。
  
   昨日の問題を確認。
   新たな問題を整理する。
  
   ◆チャレンジタイム
  
   ◆家庭科
   ミシンの使い方をまとめる。
   教科書を読む。
   実際にやってみて、難しかったところ、わからなかったところ。
   こつなど。
  
   ◆社会
   ・班ごとに歴史クイズをつくる。
   ・日本国憲法 平和主義について
  
   ◆授業参観
   新採教師の授業を参観。
   明日が研究授業。
   事前授業を見たのである。
  
   ◆国語
   「海の命」の解釈文(予告)
   100枚に挑戦させる。
   ちょっと難しいかな(笑)
   私が以前つくった冊子を見せる。
   ※「跳び箱の指導記録」
  「自分ができないことはいいませんよ」
  「すごい」
  
   ◆学習発表会に向けて
   ちょっとしたすきま時間を使って練習させる。
   ・歌…「君をのせて」、「世界の約束」、「いつも何度でも」
   ・リコーダー
  
   ◆給食時
   事前に打ち合わせ。
   班長決め。
   前日は…
   ・休み明け
   ・新しい班でシステムができていない
   ・その他
   の理由で、片づけ後の時間がアバウトになっていた。
   今日は、いつもに戻った。
  
   地区別生活指導研修会
   中学校の先生方が参観。
  
   ◆国語 
   ・百人一首
   ・漢字リピート
   ・漢字書き取り
   ・書き順
   ・語彙増やし
   ・表現読み
   ・読み深め 「海の命」 最終場面
    太一の変化
    太一の考えは、どのように変わったか。
    考えを変えた理由などなど。
  
    出張
  
by sugitecyan | 2005-10-25 23:24 | 実践記録 未来につながる教室
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実践の記録

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